大学生主体性发展影响因素及培养对策

摘要：

本文目的在于了解卫生管理专业本科生主体性发展的影响因素,探索主体性发展培养对策.本文以年级作为分层依据,采取分层整群抽样方法,用自己设计的问卷对309名卫管专业本科生实行不记名填写的方式进行调查.结果75.7%人认为任课老师的授课效果不好;被调查的学生在学习中普遍尚缺乏很好的主体性,即在学习中缺乏自主性、能动性和创造性;年级及学生户口来源地决定被调查者的社交活动参与情况.笔者认为我们注重培养学生的自学能力.

关键词：主体性、影响因素、对策

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162