应用统计分析评价影响学生学习成绩的诸因素

摘要：

用统计分析的方法着重从学生方面对影响学生学习成绩诸因素进行了剖析.结果显示:学生的任职情况以及所受社会因素对成绩均无显著影响,学习态度以及课余时间利用率、基础程度对成绩均有显著的影响.

关键词：学生、学习成绩、统计分析

所属期刊栏目：19

分类号：O212.1(概率论与数理统计)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26