数学建模思想在教学中的渗透与实践初探

摘要：

阐述在高等数学课程的教学中渗透数学建模思想的意义,并根据教学实践,介绍了在高等数学教学中渗透数学建模思想的一些实践与认识,提出了在高等数学教学中渗透数学建模思想要注意的几个问题.

关键词：高等数学、数学建模、实践

所属期刊栏目：18

分类号：G724.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：242-244