美国服装社会心理学课程大纲特点分析

摘要：

本文通过对美国五所大学服装社会心理学课程大纲特点的分析,旨在了解美国服装社会心理学教育的最新动态,希望能从中汲取对我国服装教育和研究可借鉴的经验.主要特点为:课程内容广泛、目的明确;教材和参考资料学术性强;学习要求严格、个性化;授课计划实践性强;课程考核合理、科学.

关键词：服装、心理学、社会学、社会心理学、课程大纲

所属期刊栏目：17

分类号：TS941.717;TS941.15

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16