社会中介参与学校督导评估制度设计——西方新制度经济学的视角

摘要：

针对目前我国社会中介参与中小学校督导评估制度容易被忽视的现状,从西方新制度经济学的视角,指出社会中介参与学校督导评估的原因及其经济学意义,并分析实施过程中遇到的障碍以及采取的应对策略.

关键词：社会中介、学校督导评估、西方新制度经济学

所属期刊栏目：30

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2008-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53