期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2869.2008.05.001

我国博士生教育规模的扩展模式研究

引用
对美国、日本和英国博士生教育规模增长的特殊模式进行分析,并以此为参照,研究、提出适合我国当前国情的博士生教育规模扩展的新模式.

博士生教育、规模增长、模式

30

G649.21(高等教育)

2008-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

1-6

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武汉工程大学学报

1674-2869

42-1779/TQ

30

2008,30(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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