期刊专题

10.3969/j.issn.2096-4110.2022.33.033

高校新校区文化建设的现状、问题与对策 ——以南京大学苏州校区为例

引用
21世纪以来,我国高等教育办学规模显著扩大,成立新校区给高校发展带来了新的机遇,同时,多校区高校建设往往面临校园文化传承与建构的挑战,因此,对于校园文化建设的关注日益提升.在高校发展由规模扩张期进入到内涵提升期后,如何在新校区成立后构建和创造独具自身特色的校园文化,是"双一流"高校建设发展的重要命题.该文分析了高校新校区文化建设的现状、问题,提出了相应的对策,并以近3年来唯一获得教育部批复的异地新校区——南京大学苏州校区为实践范例,总结了新校区校园文化建设的实践经验,包括兼顾多校区不同运行机制、注重两城市不同文脉风格等,以期构建适应新时代要求的校园文化体系.

高校、新校区、校园文化、文化建设、文化传承、内涵建设

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G711(职业技术教育)

国家社会科学基金;江苏省社会科学基金一般项目

2023-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

147-151

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文化创新比较研究

2096-4110

23-1601/G0

6

2022,6(33)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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