民办地方性高校服务乡村振兴的"校企""校地"育人实践教学研究 ——以马鞍山学院为例

摘要：

民办地方性高校应培养适应地方发展的应用型人才.该文基于马鞍山学院所在地理位置因素,在校企共建实践教育基地的基础上,分析民办高校服务乡村振兴的现状.探讨政府、企业、学校"三重螺旋"的实践教学新模式,并根据该校涉农专业相关特点提出相应改革举措,为民办地方性高校服务乡村振兴的"校企"、"校地"育人提供一定借鉴.

关键词：民办地方性高校、乡村振兴、校企育人、校地育人、实践教学

所属期刊栏目：6

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省新农科研究与改革实践项目;安徽省校企合作实践教育基地项目;安徽省省级教学研究项目

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140