大学英语有效教学改革的目标转向和达成途径

摘要：

大学英语有效教学改革如何实现知识、能力、学科素养三者的完美结合?如何有效培养学生阅读、思考、表达三大核心学习力?在教学理念上实现四个"目标转向"应是其"达成途径":现代教育观到后现代教育观的转向、现代知识观到后现代知识观的转向、基础范式到内容范式教学观的转向、英语综合技能到核心学习力培养目标的转向.

关键词：有效教学、目标转向、达成途径

所属期刊栏目：38

分类号：H319(英语)

资助基金：福建省本科教学改革研究项目;福建师范大学教学改革研究项目

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：640-650