中国EFL学习者英语单词重音错置研究
本文利用语料库语言学研究方法对中国EFL学习者英语重音错置现象进行了实证调查.检索中国学习者英语口语语料库(COLSEC)中EFL学习者单词重音错置,手工标注分析其形态结构、词长、音节结构、音节数、词性和词频,统计、分析这些因素与单词重音错置的交互影响.结果显示,EFL学习者英语单词重音后移倾向明显,多音节词、较长高频词和简单词的重音错置最为常见.作者尝试从语内因素和语际干扰两个方面探寻重音错置发生的原因,并针对语音教学提出了改进意见.
重音错置、重音位移、中国学习者口语语料库、语音教学
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H0(语言学)
教育部人文社会科学研究项目No.20YJA740011
2021-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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