伴随学习第二语言词汇的研究进展

摘要：

本文介绍了关于伴随学习的三个理论假说及其理论依据,回顾了国内外有关研究的发展进程,并针对有关伴随学习争论最多的问题,即影响因素,做出探讨.

关键词：伴随学习、第二语言、语境、输入、输出

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38