莎士比亚戏剧中的儿童角色解读
16世纪末到17世纪初,随着英国国内儿童数量急剧增多和儿童演员登上舞台,莎剧中出现了不少生动的儿童角色.本文从莎剧儿童角色研究的难点——儿童角色的数量问题——入手,讨论莎士比亚对儿童角色的创造和改写.文章集中分析了三种具有代表性的儿童角色塑造方式,即早熟的儿童、“父亲的雏形”与非正常死亡的儿童,指出莎剧中儿童形象的构建不仅有现实依据,也反映了早期现代英国社会对儿童的要求与期待,是早期现代英国文化与社会焦点的投射.
儿童角色、莎士比亚、早期现代英国、家庭
本文为北京理工大学基础研究基金项目“莎士比亚与早期现代英国教育研究”20142442002的阶段性成果.
2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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