认知语言学视域下英语教学刍议

摘要：

认知语言学是语言哲学在认知科学视域中的一种发展形态,它在反思和批判索绪尔与乔姆斯基的客观主义理论基础上发展而来,涉及电脑自然语言理解、人工智能、神经科学等多门学科,并提出一系列全新的理论范式和研究方法.有鉴于此,本研究基于对相关经典文献的爬梳整理,侧重对认知语言学的概要论述,通过对其在英语词汇及语法教学中的应用实践,以期厘清其在语言教学中的进一步识解和应用.

关键词：认知语言学、认知方式、英语教学

所属期刊栏目：24

分类号：G427(教学理论)

资助基金：潍坊学院校级教改立项项目MS2022008

在线出版日期：2024-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：87-93