学前教育钢琴教育分层式教学法的运用探讨

摘要：

学前教育体系中的钢琴课程,是孵化从事幼儿教育人才的必修课,是强化学生职业能力的重要工具.因此,需明确以分层式教学法推动学前教育钢琴教育高质量发展的理论依据,根据现代教育人才培育的内在机理,构建清晰和正确的思路框架,提出实现预期目标的创新举措.主要可从以下四个方面着手,一是以学生认知层次形成规律为导向,设计分层式课程,二是基于能力本位教育理论,改进钢琴教育过程,三是搭建支撑分层式教学目标,实现的信息化教育平台,四是根据钢琴教育系统运行状态,构建与实施多元教学模式.

关键词：对分课堂、互联网、混合式教学、会计基础

所属期刊栏目：23

分类号：G610;G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112