高校英语课程思政理论构建的"道"、"法"、"术"

摘要：

目前思政教育的研究重点主要落在微观和中观层面,有重实践轻理论的现象.对于理论框架层面的应然构建缺乏系统梳理与理论分层.为解决这一问题,本文结合高校英语教学,借用道家思想中的"道"、"法"、"术"的哲学框架,总结出以马克思主义基本原理为基础的课程思政的理论框架,试图梳理课程思政理论构建的逻辑顺序.

关键词：高校英语、思政教育、理论构建、道家思想、伦理文化

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育教学研究项目2021JXY019

在线出版日期：2023-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112