新时代高校思政课建设成效及其影响因素研究——基于全国13所高校的实证分析

摘要：

思政课是高校思政教育的主战场,是增强大学生思政素质的主要途径.为进一步了解高校思政课的建设成效,本文以全国13所高校1323名大学生为分析对象,采用调查问卷的方式获取高校大学生对思政课建设成效的评价,并展开实证分析.研究发现:我国高校思政课建设已经取得长足进步,绝大多数大学生对思政课的设置目的有一定认知,能够积极和清晰的体会到思政课的重要性,对思政课的满意度总体处于良好的水平.进一步的分析表明,大学生个体因素、学习过程、课程收获以及教师素养等因素对思政课建设形成了显著性相异、作用力不同的影响.

关键词：高校、思政课建设、影响因素、实证研究

所属期刊栏目：22

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川性社会学与性教育研究中心课题SXJYB1711

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89