信息论与编码技术课程教学研究

摘要：

"信息论与编码"是电子信息类专业的一门重要专业理论课程,该课程理论性强,概念抽象,涉及公式多且推导复杂,讲授难度大,学生在学习过程中也比较吃力.针对信息论与编码技术课程特点,本文从课程教学思路、教学方法、教学手段等方面探索改革思路.站在地方应用型人才培养院校角度,探索适应地方应用型人才院校信息论与编码课程的教学思路、教学方法,以激发学生理论知识学习兴趣、深化课堂教学效果,不仅使学生掌握基本的信息论与编码理论知识,而且提高学生动手实践、分析问题和解决问题的能力.

关键词：信息论、教学思路、教学方法、实践教学

所属期刊栏目：22

分类号：TN911

在线出版日期：2022-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110