高校课堂教学的干扰及影响因素研究

摘要：

高校是国家人才培养的重要阵地,其课堂教学的质量直接关系到人才培养的质量.而目前我国高校课堂教学存在着一些干扰因素,制约着课堂教学质量的提升.本文则是通过整理、分析9位在校教师和16名年级不同的在校大学生的访谈资料,从学生层面出发,聚焦高校课堂教学干扰的表现,分析其产生的原因,以期为改进高校课堂教学提供借鉴,提高高等教育的教学质量,提供有益参考.

关键词：高校、课堂教学、课堂干扰、影响因素

所属期刊栏目：20

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102