“VR+学前教育”的融合发展可行性研究

摘要：

随着信息化教学改革的不断开展,教育产业对先进教学手段与技术应用的需求日益迫切.结合VR技术应用于传统教育的发展现状,本文对VR+学前教育融合发展应用的可能性进行了深入分析.发现VR技术的优势与幼儿因成长规律引发的受教育需求存在高度一致性,二者融合开发的可行性程度较高.同时本文对二者的联合开发应用进行了初步的探索,具有较强的现实意义和经济意义,在学前教育教学改革创新方面具有一定的探索意义.

关键词：VR技术、学前教育、融合发展

所属期刊栏目：20

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“大数据时代高校思想政治教育实效性提升研究”;山东省职业教育教学改革研究项目“基于大数据的高职院校思政课教学实效性研究;实践”

在线出版日期：2020-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：116-120