从供给侧层面提高思政教育获得感研究

摘要：

增强大学生思政教育获得感是检验思政教育成效的重要标准.从教学内容看,影响思政教育获得感的因素是多方面的,集中在供给侧层面,也就是教学内容不适应、不能满足当代大学生的身心需求.因此,要进一步提高思政教育获得感,关键是继续坚持“内容为王”的原则,从供给侧层面提高思政教学内容的亲和力和针对性,满足学生的思想、情感、能力等方面的需求.

关键词：供给侧、思政教育、获得感

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山东省高校人文社会科学研究计划项目J17ZC54

在线出版日期：2019-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80