基于地方高校应用转型的外语教师专业发展研究

摘要：

地方高校应用转型重构了外语学科的教学理念,赋予教师发展以崭新的时代内涵,对外语教师的专业知识建构能力、课堂教学拟境能力、专业发展元研究能力提出了较高要求.因此,新常态下的外语教师专业发展需要探索新的发展思路.通过构建主题式协同发展模式、优化“双主体”课堂结构、组建专业反思共同体,可以有效代入政策语境和社会环境因素,促进地方高校外语教师专业素质的综合提升,进而增强教师专业发展的实践指向与实际效果.

关键词：地方高校应用转型、教师专业发展、内涵重构、发展思路

所属期刊栏目：19

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：山东省教育科学规划课题“地方高校应用转型背景下的外语教师专业发展机制研究”CBW15006

在线出版日期：2019-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77