基于生活质量理念对特殊教育社区化发展体系的构建研究——近8年《中国教育报》报道的分析

摘要：

通过对《中国教育报》关于特殊教育的8 3篇报道分析,我国特殊教育理念从社会公正向生活价值纵深发展,正不断开展融合教育的社区化实践,积极构建家庭、学校、社区的社会资源整合体系.基于生活质量的特殊教育社区化体系已成为我国改革的突破口,亟需进一步构建特殊教育社区化的认知体系、实践体系与支撑体系.

关键词：生活质量、特殊教育、社区化

所属期刊栏目：17

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：湖南省教育科学“十三五”规划课题“湖南省特殊教育社区化发展体系研究”XJK0168FZ004

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91