关于特殊教育学校生活化教育体系建构的思考

摘要：

如何让在特殊教育学校就读的残障儿童及青少年获得合适的教育,生活化教育是着力点.生活化教育的目的一方面让残障儿童及青少年学会怎样生活,将来能够更好地融入社会,另一方面是让他们在生活中学习,通过生活中的实际体验,更好的理解和掌握各种知识与技能.本文通过对特殊教育学校生活化教育体系建构的理论依据、指导思想进行研究,构建了特殊教育学校完整的生活化教育体系,明确了各学段生活化教育的具体实施.

关键词：特殊教育学校、生活化教育、教育体系

所属期刊栏目：17

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：山东省教育科学“十二五”规划重大招标课题“山东省特殊教育的内涵发展与保障支持系统研究”VZ15008

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55