优化课程模块设置加强综合能力培养——全球视域下汉语国际教育专业人才培养模式探析

摘要：

本文主要探讨如何通过特色鲜明的模块教学,优化汉语国际教育专业学生的知识结构,提高综合能力.(一)以汉语语言知识为核心,构建专业特色鲜明的语言课程模块,培养语言知识的"专家".(二)以中国文化知识为前提,构建多角度、宽视野的文化课程模块,培养博采众长的"杂家".(三)以教育学知识为主导,构建汉语国际教育专业特色课程模块,培养教学技能过硬的"教育家".(四)以交流学知识为辅助,构建讲求实效的交际礼仪课程模块,提高汉语国际教育专业学生的跨文化交际能力,培养应变能力强的"外交家".

关键词：国际汉语教师、课程模块、能力培养、综合素质

所属期刊栏目：16

分类号：G42;H102(教学理论)

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98