任务型教学法在大学英语教学运用中的问题及对策

摘要：

任务型教学法是以具体的可操作的任务为教学导向,以完成任务的过程为学生的学习过程,以展示任务完成与否来体现学生的所得,以提高大学生英语的实际运用能力为目标的教学原则。新颁布的大学英语课程标准明确指出：＂大学教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力＂,并以学生＂能做某事＂为描述方式设定各级教学目标和要求。采用＂任务型＂的教学途径,

关键词：大学英语教学、教学法、运用能力、课程标准、大学生、学习过程、教学原则、大学教育

所属期刊栏目：12

分类号：N45(教学实验、实习)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119