经典阅读与现当代文学史教学

摘要：

引导大学生阅读经典,是当前汉语言文学专业文学史教学的主要任务。在教学计划、教学大纲指导下,在有限的教学时数内,要处理好作品分析与文学史讲授的矛盾,同时,教师需让经典＂接地气＂,帮助学生协调＂阅读经典＂和＂考证＂之学关系,还要通过课堂上一些＂强制性＂手段,进一步让学生由被动变主动,由他律变为自律。由此,借助于教师有效引导,让学生获取阅读经典的原动力。

关键词：经典阅读、文学史、教学手段

所属期刊栏目：12

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94