建构主义在大学英语视听说教学中的应用——以潍坊学院音体美专业《21世纪大学实用英语视听说教程》为例

摘要：

建构主义学习理论为外语教学提供了一个新的视角。以建构主义为基础的学习观认为，学习是认知主体在原有知识的基础上主动对新知识进行意义建构的过程。当前大学英语听说教学中存在很多问题，可以以建构主义学习理论为基础，改革传统英语听说教学的模式，发挥学生的主观能动性，在视的前提下建立英语听说的意义建构来提高学生的听说水平和能力。

关键词：建构主义、视听说教学、教学模式

所属期刊栏目：11

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：潍坊市社科局立项:建构主义指导下以学生为中心的英语翻译教学模式研究

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-123,132