知识智力个性与创造能力关系新探

摘要：

传授知识,提高智力,培养个性是学校教育的三个主要任务.它们三者既相对稳定,又变化发展,体现了鲜明的时代特征.它们三者之间关系的处理构成了教育改革的价值取向.现代教育强调创造性人才的培养,明确它们与创造的关系则成为创造教育的首要理论问题.本文认为知识、智力、个性在创造过程中发挥的作用不同,知识是创造的基础,智力是创造的前提,个性是创造的主导力量.

关键词：知识、智力、个性、创造力

所属期刊栏目：8

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133