10.3969/j.issn.1671-4288.2007.03.038
试论素质教育对公共教育理论课改革的影响
课程改革是实施素质教育、培养合格教师的核心环节.本文从面向21世纪素质教育的要求入手,透析高师公共教育理论课的现状,目前该课程体系中存在的与素质教育理念相悖的主要问题,提出了对该课程的开设理念、内容和考核等改革构思.
素质教育、高师、公共教育理论课、课程改革
7
G423(教学理论)
2008-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
120-121,139
10.3969/j.issn.1671-4288.2007.03.038
素质教育、高师、公共教育理论课、课程改革
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G423(教学理论)
2008-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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