在生物化学教学中实施创造性思维教育

摘要：

本文就如何以教师为主导,以学生为本在基础生化课程的教学和课程建设中落实创造性思维教育进行探讨.

关键词：生化教学、创造性思维教育

所属期刊栏目：4

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137