评当代西方外语阅读研究的主要趋向

摘要：

本文通过评述西方学者借助于现代语言学理论和认知心理学理论开展对外与阅读教学的研究,介绍当代西方在外语阅读研究过程中对语言标准和阅读行为、阅读的心理过程、阅读的认知过程和语篇教学的认识,基本反映了西方学者开展外语阅读研究的基本理论和实践趋向.

关键词：语言习得、语言顶标、语篇分析

所属期刊栏目：4

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79