试论整体德育模式

摘要：

传统学校德育实质上是一种客体化模式,有其自身无法克服的局限性.整体德育模式是对客体化模式的超越,具有主体性、活动性、民主性、开放性的特点,是对德育目的、德育过程、德育课程、德育方法全方位的重新构建.

关键词：德育改革、整体德育模式

所属期刊栏目：2

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10