伽达默尔诠释学的核心悖论——弗兰克的一种视角
作为当代最重要的诠释学家之一,曼弗莱德·弗兰克批判了其老师伽达默尔的诠释学体系.弗兰克揭示出,伽达默尔诠释学的几个核心概念具有内在悖论,它们导致其诠释学最终折回了本想要批判的唯心主义的自我意识的老路.弗兰克的伽达默尔批判具有某种反形而上学结构:他一方面超越了伽达默尔,后者代表思辨主体性的彻底历史性(即提出客观性永远也不能被实现的观点),另一方面也超越了赫施等人,他们认为历史性能够被克服,客观性可以经验地被抵达.为此,弗兰克重新诠释了施莱尔马赫、萨特、拉康等人的洞见,选择了一条折中之路,即将诠释的客观性看作一个只能被无限地接近的假设.
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目”德国早期浪漫主义美学研究”20720151278
2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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