"动静结合"全方位提高职业学校基础学科教学质量

摘要：

目前高职生的求学目标不清晰,主动学习意识淡薄,在基础学科的学习中尤为突出.探讨提高高职学校基础学科课程课堂教学的有效途径,针对基础理论较强的语数外学科采取"以考促教、以考促学"的静态方式,构建教学空间和考试题库的考评方式.德育、体育则以动态课堂为主,增加实践性教学环节.采用"动静结合"的教学模式提高高职学生学习公共基础课教学的积极性,促进基础课程的的有效教学.

关键词：基础学科、以考促教、以考促学、静态方式、动态课堂

分类号：G642.0;G712;G434

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78