大学英语深度阅读教学方法探究 —— 以《应用型大学英语》Unit 2 The White Heron为例

摘要：

改变传统大学英语阅读教学以寻找问题为过程的教学方式,采用"问题链"教学方法,教师通过设置多个梯次、不同深度问题,学生积极思考、逐层深入、自主探索问题本源,在引导学生解决问题的过程中,渗透思政内容,使大学英语学科教学与课程思政有机融合,促进学生批判性思维与语言学习并行发展.

关键词：问题链教学法、课程思政、深度阅读

分类号：G642.41;H319.3;G252

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68,67