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新时代背景下高职院校资助育人路径探析

引用
新时代背景下,高职院校的资助育人由保障性资助向发展型资助转变,更加注重学生精神层面.目前,高职院校育人实践工作中存在着育人效果不理想、育人功效发挥不充分问题.除了物质资助育人外,本文主要探讨其它的育人实践路径,建立"价值引领--文化育人--劳动教育--个性化服务"资助育人实践路径,坚持三全育人,促进学生德智体美劳全面发展,使之成为新时代高素质高技能人才和能够担当民族复兴大任的时代新人.

新时代、高职院校、资助育人、路径

G641;G41;G717

2021-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

42,41

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2095-8633

22-1408/GO

2021,(29)

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