高校课程思政教学评价体系研究综述

摘要：

"课程思政"教学评价是提高教学效果和教师教学水平的重要途径,有助于推进课程思政的发展、促进立德树人根本任务的落实,实现"三全育人"的教学目标.本文拟从课程思政教学评价的含义、意义、主要问题、原则、指标体系构建以及展望等方面进行综合评述,为今后的研究提供参考.

关键词：课程思政、教学评价、评价指标体系

分类号：G64;G434;G718.5

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目;教育教学改革研究项目;研究生教育改革研究项目

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111,110