巧妙提炼教材激活思维能力 ——核心素养理念下思维导图在小学英语复习课中的运用

摘要：

现阶段,在小学英语的教学过程中,核心素养的培养至关重要,因此要借助思维导图的知识梳理作用,提高小学生对知识的接受能力和应用水平.本文结合浙江省宁波市慈溪市逍林镇镇西小学的教学研讨工作,对核心素养理念下思维导图在小学英语复习课中的运用方法进行概述,以期提高学生的英语水平.

关键词：核心素养、英语课堂、思维导图

分类号：G633.8;S162.5+3;G434

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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