声势律动与初中音乐教学的融合

摘要：

声势律动在初中音乐教学的融合,一方面激发了学生的音乐学习欲望,另一方面也能够最大限度的提升学生的节奏感与乐感.通过声势律动,学生能够更快掌握音乐节奏,随着身体的晃动、拍手等,能够快速的记忆音乐要点.音乐是无形的,但节拍能够让学生更好掌握音乐,并随着声势律动,更好的完成音乐学习.

关键词：初中音乐、声势律动、融合

分类号：G633.951;J613.7;G831.3

在线出版日期：2021-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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