多模态教学模式在高职院校英语词汇教学中的应用

摘要：

本文通过访谈法和问卷调查法对高职院校师生在英语词汇教和学的现状进行了访谈和调查,探索出了高职院校多模态英语词汇教学模式的操作步骤,并分析出了多模态英语词汇教学模式在高职院校英语词汇教学中的优势.

关键词："互联网+"、高职院校、教学优势

分类号：G633.41;G7;H319.3

资助基金：高职院校项目201909

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102