分析PBL教学法与微课教学法在眼科学的应用

摘要：

在本文的分析过程中,主要以问题为导向的教学方法(PBL)为基础,将其与微课教学方法有效结合,应用于眼科学课堂教学中,对其实际应用方法进行能力列举.在进行教学的过程中,由于两种方法都能够起到不同的教学效果,而在将二者进行结合之后,可有效的提升学生的学习自主性和积极性,进而有效的保障学生在实际的学习过程中,可以发挥较高的学习效率.

关键词：PBL教学、微课教学、眼科学、综合素质

分类号：G642;R192.6;R47-4

资助基金：广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程立项项目2019JGB309

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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