浅析初中历史教学中微课的运用策略
随着教育体制的不断改革以及科技的发展,多媒体在教育中的应用越来越多,微课也逐渐成为一种新兴的教学手段.将微课运用于初中历史教学中,不但有利于发挥学生的自主性进行深入学习,提高学生的学习兴趣,也有利于提升初中历史课堂的教学效率,为历史教学开辟了新的途径.本文针对初中历史教学中微课的运用情况提出了一点自己的见解.
初中历史教学、微课、运用策略
G633.2;G434;G841
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中历史教学、微课、运用策略
G633.2;G434;G841
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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