谈中职数学分层教学开展策略
随着教育产业的不断发展壮大,我国的中等职业教育也迅速发展起来规模庞大,但是学校所招收的生源复杂,而且学生的基础比较薄弱.在这种形势下,传统的数学教学的方法,已经无法满足学生的实际需求,而分层教学法恰恰符合教学过程中因材施教的教学原则,结合学生的实际情况,展开数学知识的针对性教学,为学生的可持续发展提供强有力的保证.
中职数学、分层教学、开展策略
G633.6;G712;G807
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
115
中职数学、分层教学、开展策略
G633.6;G712;G807
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
115
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn