中国大学生英语演讲的语步结构分析
基于体裁分析的方法,通过与TED演讲语篇进行比较,探讨了中国大学生英语演讲中语步结构的使用情况.研究发现,尽管我国学生与TED演说者在语步结构上无明显差异,但在具体语步的使用和实现语步的步骤选择上存在差别;具体而言,开讲、进展和结尾是中国大学生英语演讲中的必要性语步,问好和致谢属于常用性语步,而点题属于选择性语步,大学生们还倾向使用包括以个人经验开讲、叙事推进语篇、呼吁或总结来结束演讲等步骤来实现交际目的.
英语演讲、语步结构、TED
H315;H030;U441
江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金;盐城工学院教改研究重点项目
2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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