小学数学教育教学中问题情境的创设探讨

摘要：

在科技改革的背景下,许多优秀的教学方法被创设,并用于不同阶段的教学过程中,而在小学阶段被运用的较为广泛,且应用效果较好的教学方式之一是情境教学法.因此本文就将结合问题情境教学法的主要创设原则,以及其在小学数学教学中的应用益处进行简要分析.并结合教学实际,提出一些在小学数学教学中高效进行问题情境创设的有效措施.

关键词：小学数学、问题情境、创设

分类号：G623.5;G44;G712

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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