数据智能支撑的课堂教学管理模式探讨
科技发展日新月异,在此背景下智能设备对课堂教学的推动作用越发明显,这样对课堂教学是较大的冲击,智能设备作为课堂教学重要的依托,可以发挥课堂学习行为及表现收集的有力证明,为今后更好的进行课堂教学提供相应的证明和依托,新的智能教学系统为此提供了较为完善和系统的新功能,也更好的为教师管理和协调课堂提供了高效的新可能,随着这种教学可视工具的不断完善,教师完全可能自己来对教学活动、安排、决策等提供可靠依据,从而指导接下来的教学行动.随着数据智能教学管理系统的进一步完善,各类智能设备与智能系统不断的整合与优化,数据能为教师提供越来越有效的教学管理帮助.
数据智能、课堂教学管理
G642.0;G434;F5
2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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