广西地方美学的传承与应用案例解析
自从教育部颁布的课程教育改革相关文件下达以来,素质教育便成为教育学界广泛讨论的话题.美术作为我国德育教育和艺术教育的重要组成部分,无论是从素质教育与核心素养理念的要求,还是提升学生实际审美水平、拓宽学生知识视野等角度分析,美术美学传承与应用化教学都具有现实意义.对此,对广西地方美学传承与应用的实际案例进行深入剖析,促使学生具备美术创新意识,从而在美术课堂中带动地方美学的传承.
地方美学、传承、应用案例
G633.8;G424.21;TP391.7
2020-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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