运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究

摘要：

实验作为高中物理教学中的重要内容,不仅能锻炼学生的操作能力,还能激发学生物理学习兴趣,所以,教师物理教学期间应积极创设实验教学环境,便于激起学生实验兴趣,降低物理学习难度,让学生充分感知物理学习的乐趣.基于此,文章就高中物理教学难点来详细分析,并就演示实验在其中的应用展开详细探究,希望能对高中物理教学带来帮助.

关键词：高中物理教学、演示实验、教学难点

分类号：G633.7;G4;TP391.9

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110