运用图谱有效开展幼儿音乐教学活动的策略探讨

摘要：

《3-6岁儿童学习发展指南》指出,儿童艺术学习的关键是充分创造条件和机会,引导儿童学会用心去感受和发现美.音乐作为一种听觉艺术,使儿童无法像成人一样直接感知抽象音乐,3～6岁的儿童主要是直观形象地思考.他们需要借助音乐图谱简化和具体化复杂的音乐素材."千言万语也抵不上一幅画."音乐图谱集在音乐活动中的使用符合儿童认知发展的特点,是提高音乐教学有效性的重要方法.基于此,本文分析了如何利用音乐图谱优化幼儿园音乐教学,提高教学质量.

关键词：音乐图谱、幼儿音乐教学、活动策划、策略探讨

分类号：G613.5;G40-014;F264.1

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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