合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究

摘要：

传统语文教学活动,大多以"教师讲,学生听"为主,单一的授课模式难以切实调动学生的学习兴趣和探索动力.随着教育教学改革方案的下发落实,教师积极寻求多样化教育引导方式引导学生进行学习探究,比如合作学习法.相较于传统单一的授课模式,合作学习法有着很明显的优势,为了全面增强授课活动效率,笔者将结合实际情况,对小学语文阅读教学过程中的合作学习策略展开简要论述.

关键词：合作学习、小学语文、阅读教学

分类号：G7;G633.3;G4

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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